Medezeggenschapsraad

 

Als MR willen wij een toegankelijke, transparante en

kritische partner zijn voor personeel, ouders/verzorgers en directie

om de kwaliteit van het onderwijs te waarborgen en vernieuwen.

 

 

Wie?

De MR bestaat uit een oudergeleding en een personeelsgeleding. Beide geledingen hebben evenveel leden in de MR: 3 personeelsleden en 3 ouders/verzorgers. Deze verdeling is wettelijk bepaald. De hoeveelheid MR-leden is gerelateerd aan de grootte van de school. Zitting in de MR vindt plaats gedurende 3 jaar. Na 3 jaar kan een lid herkozen worden of kan een nieuw lid zijn/haar plaats innemen. De directeur van de school maakt geen deel uit van de MR, maar is op verzoek wel deels bij onze MR-vergaderingen aanwezig. De directeur heeft geen ‘stemrecht' maar geeft informatie en advies.

 

Wat?

Op elke school worden belangrijke beslissingen genomen. Beslissingen die direct te maken hebben met het onderwijs dat wordt gegeven. Bijvoorbeeld over de keuze van een rekenmethode, de begeleiding van zorgleerlingen of de klassenindeling. Maar ook beslissingen die betrekking hebben op de school als geheel, zoals verandering van de onderwijskundige doelstelling van de school. Iedere school heeft een directie, die verantwoordelijk is voor de dagelijkse leiding van de school. De directie neemt de beslissingen niet alleen, maar doet dat in overleg, luisterend naar de argumenten die de medezeggenschapsraad (MR) naar voren brengt. Deze argumenten wegen zwaar mee in het uiteindelijke besluit. Door actief te zijn voor de MR kunt u invloed uitoefenen op de gang van zaken op school.

 

Iedere ouder/verzorger kan via de MR zijn stem laten horen. De oudergeleding in de MR vertegenwoordigen de ouders/verzorgers van de school. De MR behandelt geen individuele zaken, maar aangelegenheden die op iedereen betrekking kunnen hebben. Iedere ouder/verzorger kan derhalve het gevoerde schoolbeleid bespreken met de MR. De MR kan vervolgens aan de directie voorstellen doen en standpunten kenbaar maken.

 

Voor zaken die alle basisscholen van de KONOT aangaan praat een MR-lid (een ouder/verzorger of een leerkracht) mee in de gemeenschappelijke medezeggenschapsraad (GMR). De KONOT luistert naar de adviezen van de GMR en heeft daarnaast veelal de instemming van de GMR nodig.

 

De MR praat niet alleen mee, maar geeft ook adviezen en beslist mee. Daarmee komen we op de twee soorten rechten die de MR heeft: adviesrecht en instemmingsrecht.

Adviesrecht wil zeggen, dat de directie serieus moet reageren op elk advies dat de MR geeft. Het adviesrecht kan van grote invloed zijn op het te nemen besluit. Als het advies wordt genegeerd, mag het besluit pas na zes weken worden uitgevoerd. In die periode kan de MR eventueel een geschil aanhangig maken.

Dit ligt anders voor beslissingen waarop de MR instemmingsrecht heeft. De directie kan zonder instemming van de MR dergelijke besluiten niet nemen.

 

Adviesrecht heeft de MR onder andere over:

§  regeling van het vakantierooster;

§  verandering van de lestijden;

§  beleid betreffende aanstelling of ontslag van de schoolleiding;

§  verbouwingen. 

 

Instemmingsrecht heeft de MR onder andere over:

§  verandering van de onderwijskundige doelstellingen van de school;

§  vaststelling of wijziging van het leerplan van de school (soort toetsen, leerstof, aantal lesuren per week, ... );

§  vaststelling of wijziging van het beleid over de ondersteunende werkzaamheden van ouders/verzorgers;

§  vaststelling of wijziging van het schoolreglement;

§  veiligheid, gezondheid en welzijn.

 

Wanneer?

De MR vergadert minimaal vijf keer per jaar en de vergaderdata voor dit schooljaar staan vermeld in het Franciscusbericht. De vergaderingen zijn openbaar, maar wij horen het graag vooraf als u aanwezig wilt zijn: u bent in elk geval van harte welkom!

Na elke vergadering worden er notulen gemaakt en deze zijn vanaf nu terug te vinden op de website.

 

Waarover?

Een selectie van onderwerpen die zoal in de MR aan de orde komen:

§  het schoolplan. Hierin wordt het beleid van de school beschreven over de kwaliteit van het onderwijs (onderwijskundig beleid, personeelsbeleid, kwaliteitsbeleid).

§  de schoolgids. Deze jaarlijkse gids bevat informatie over de werkwijze en de resultaten van de school, bestemd voor de ouders/verzorgers en leerlingen.

§  vaststelling vakantierooster.

§  vaststelling groepsindeling.

§  financiën: de begroting van de school.

§  communicatie en betrokkenheid naar ouders/verzorgers.

§  veiligheid (in en rond de school).

 

Waarmee?

De MR moet bereid zijn en in staat zijn om mee te willen denken en beslissen over het schoolbeleid op de korte en middellange termijn, dat niet alleen de leerlingen en de ouders/verzorgers maar ook het personeel aangaat. De MR hecht daarbij aan een goede verhouding met haar achterban (alle personeelsleden, leerlingen en ouders/verzorgers).

Een stuk “feedback” van ouders/verzorgers en personeelsleden kan richting geven aan de koers die de leden van de MR moeten bewandelen. Tenslotte zitten de MR-leden als afgevaardigden van alle ouders/verzorgers en personeelsleden in de MR.

 

Op grond van de Wet op de Medezeggenschap in het Onderwijs (WMO) zijn het MR-reglement en het GMR-reglement samengesteld. Hierin staan de genoemde bevoegdheden, de rechten en de plichten van de MR beschreven. De verdere, schoolspecifieke praktische uitwerking (waaronder samenstelling, taakverdeling, vergaderrooster en jaarplannen) is vormgegeven in onze MR-statuten.

Meer weten?

Voor vragen kunt U terecht bij MR-leden of u kunt de MR bereiken op onze eigen mailadres: mr.franciscusschool@konot.nl.

Meer algemene informatie over medezeggenschap in het onderwijs is te vinden op de website van CNV Onderwijs: www.cnvo.nl